לימודי פסיכולוגיה באקדמית תל אביב יפו

לימודי פסיכולוגיה .B.A באקדמית תל אביב יפו

באקדמית תל אביב יפו מתקיימים לימודי פסיכולוגיה, המשלבים בין תחום הפסיכולוגיה והסוציולוגיה ומעניקים לסטודנטים ידע וכלים נרחבים אודות החברה וההתנהגות האנושית.

 

הלימודים מתקיימים בקבוצות קטנות ובמהלכם הסטודנטים עורכים מחקר עצמאי בהדרכה אישית. תכנית זו מותאמת לדרישות לתואר שני בפסיכולוגיה וסוציולוגיה במוסדות השונים בארץ.

 

התואר הראשון בפסיכולוגיה באקדמית תל אביב יפו כולל קורסים גם בתחום הסוציולוגיה וכן מגוון של קורסים התנסותיים. נוסף על כך, הלימודים כוללים הכנה והכוונה ללימודים מתקדמים, בארץ ובחו"ל.
 

תכנית הלימודים

 

במהלך לימודי פסיכולוגיה הסטודנטים בתכנית נחשפים לתחומי תוכן ונושאי מחקר עיקריים בפסיכולוגיה ובסוציולוגיה, תוך הדגשה של נקודות הזיקה בין שתי הדיסציפלינות. כמו כן, הסטודנטים רוכשים מיומנויות מחקר בעזרת קורסים בשיטות מחקר, סטטיסטיקה, שימושי מחשב ומדידה.

במהלך שנה ג' הם משתתפים בשני סמינריוני מחקר, אחד מהם שתחום הפסיכולוגיה והשני בתחום הסוציולוגיה.

  

התמחויות

 

במסגרת התואר בפסיכולוגיה מוצעות מספר התמחויות:

• חוויית משתמש – התמחות זו מגדילה את הפוטנציאל התעסוקתי והאפשרויות ללימודים מתקדמים ומאפשרת לבוגריה להשתלב בתעשיית ההייטק ובמחלקות אפיון ועיצוב UX בארגונים.

 

• ניהול משאבי אנוש – התמחות זו מסייעת להשתלבות בקריירה במחלקות משאבי אנוש בארגונים, ובחברות בתחומי הגיוס, המיון, והדרכת העובדים.

 

• התמחות מורחבת במשאבי אנוש – ההתמחות המורחבת מעמיקה את הידע בתחום ניהול משאבי האנוש, ומתייחסת לנושאים נוספים מעבר למסלול הבסיסי, כגון השבחה ושימור הון אנושי, הבנה עסקית, ודיני עבודה.

 

• פסיכולוגיה של הספורט ופעילות גופנית – בהתמחות מתמקדים בתיאוריות פסיכולוגיות להבנת התנהגות ורגשות של העוסקים בספורט, וכן מבינים כיצד עיסוק בספורט משפיע על התפתחות הפרט.

תכנית מצטיינים

תכנית המצטיינים מתאימה לסטודנטים בעלי הישגים אקדמיים גבוהים במיוחד. מטרת התכנית הינה הרחבת האופקים, המיומנויות, והידע בתחומי פסיכולוגיה שונים. בוגרי התכנית יכולים להמשיך לתואר שני בפסיכולוגיה, או לתארים מתקדמים בענפים משיקים אחרים.
 

מתכונת הלימוד

 

לימודי פסיכולוגיה נפרסים על פני שלוש שנים. הם מתקיימים במתכונת לימודי יום.

 

מתקיימים קורסים התנסותיים שבהם מיישמים את החומר הנלמד ומתנסים במחקר בתחומים שונים. בבית הספר פועלת תשתית מעבדות מחקר, מכון התפתחות רגשית מוקדמת ומכון להוראת תחום הפסיכותרפיה.

 

נושאי הלימוד

• פסיכופתולוגיה.
• מבחנים והערכה.
• פסיכולוגיה חברתית.
• תיאוריות של אישיות.
• פסיכולוגיה של הלמידה.
• פסיכולוגיה התפתחותית.
• מבוא לסוציולוגיה והחברה הישראלית.
• ועוד.
   

תנאי קבלה

 

יש לעמוד במספר תנאים כדי להגיש מועמדות ללימודים במסלול זה. על כל מועמד לתואר ראשון להציג תעודת בגרות מלאה ואת הציון בבחינה הפסיכומטרית. השקלול בין הנתונים הללו יעשה על ידי מוסד הלימוד ועל סמך הנתונים תתקבל החלטה בנוגע לקבלה של כל מועמד. ציון ההתאמה הנדרש הוא 630 ומעלה. כמו כן, יש צורך בבגרות במתמטיקה ברמת 3 יחידות בציון 70 ומעלה.

 

סגל המרצים

 

סגל המרצים בתחום זה הוא איכותי ומגוון. המרצים מגיעים מתחומים שונים של עולם מדעי ההתנהגות - סוציולוגיה, פסיכולוגיה, קרימינולוגיה ועוד.

 

דיקנית בית הספר למדעי ההתנהגות היא פרופסור שמחקריה מתמקדים בשפה ויכולות קוגניטיביות של ילדים, וכן חקרה ילדים עם תסמונות נוירו התפתחותיות וילדים על הקשת האוטיסטית. הייתה בין מקימי עמותת אית"ן לתסמונות נדירות.

 

על מוסד הלימוד

 

באקדמית תל אביב יפו מתקיימות עוד שלל תכניות לימודים כגון לימודי מדעי המחשב, לימודי מדעי האחיות (סיעוד), לימודי מערכות מידע ולימודי כלכלה וניהול. בוגרי התואר הראשון יכולים גם להמשיך לתואר שני במסלולים כגון תואר שני בלימודי משפחה או תואר שני במנהל עסקים. שכר הלימוד במכללה הוא אוניברסיטאי וצמוד לשכר הלימוד באוניברסיטאות הרגילות. בנוסף, המכללה מעניקה גם מלגות לימוד  שונות כמו מלגות הצטיינות, מלגות סיוע כלכלי ומלגות נוספות על מנת לסייע לסטודנטים המתקשים בתשלום שכר הלימוד.

תעודה

סטודנטים שמשלימים בהצלחה את לימודיהם זכאים לתואר ראשון B.A בפסיכולוגיה מטעם האקדמית תל אביב יפו.

 

אפשרויות תעסוקה

בתכנית מקנים לסטודנטים תשתית עיונית ומתודולוגית נרחבת, המכשירה אותם להמשיך לתארים מתקדמים ולהשתלב בשוק העבודה בענפים מבוקשים.

הבוגרים יכולים להשתלב בתפקידים במשאבי אנוש, מחקר ומכוני מחקר, וכן באפשרותם להמשיך לתואר שני בפסיכולוגיה ובמקצועות כגון ייעוץ חינוכי, טיפול בהבעה ויצירה, לקויות למידה. כמו כן ניתן להשתלב בתפקידים במגזר השלישי, כגון עמותות במעורבות חברתית ובתחום החינוך.