תואר שני בהוראת מדעי הרוח בגישה רב תחומית בסמינר הקיבוצים

 

במאה העשרים ואחת מתמודדים בני האדם, ובייחוד מורים, עם מציאות מורכבת בשינויים מהירים, בריבוי נקודות מבט, ובאתגרים חסרי תקדים בכל הנוגע לחברה, לתרבות, ולנפש. התכנית לתואר השני בהוראת מדעי הרוח והחברה בגישה רב-תחומית נועדה להקנות לתלמידיה הבנה מעמיקה של מציאות זו, וכלים לפעולה מושכלת בתוכה, תוך העברת ידע זה לתלמידים בבית הספר. במקביל, מעודדת התכנית את הצומדים לגבש זהות אישית ומקצועית ולנקוט עמדה בנושאים חברתיים וקהילתיים.

 

מה משך הלימודים?

משך הלימודים הינו ארבעה סמסטרים.

התמחויות: מסלול עם תזה, או מסלול ללא תזה.

 

מה הם תנאי הקבלה?

תנאי הקבלה הינם:

• תואר ראשון B.Ed בהתמחות מדעי הרוח לבית הספר העל יסודי, או B.A במדעי הרוח.
• תעודת הוראה.
• ידע מוכח בלשון עברית.
• סף הקבלה: ממוצע 80 ומעלה בתואר הראשון.
• ראיון מקדים להרשמה.

במקרים ייחודיים, תישקל מועמדותם של בעלי תואר ראשון אשר אינם מורים.

 

למי מיועדת התכנית?

קהל היעד של התכנית הינו:

• עובדי הוראה בעלי תואר ראשון (B.Ed או B.A) באחד מתחומי מדעי הרוח או מתחומים משיקים אחרים:
• המתעניינים בתחומי הרוח, הסביבה, הנפש, האומנות, והחברה, ובחיבורים ביניהם.
• השואפים ליישם שיטות הוראה חדשניות מתחום הגוף-נפש, ובאמצעות כתיבה יוצרת.
• המעוניינים ללמוד וללמד תובנות פורצות דרך על התרבות האנושית, היהודית, והישראלית בעידן הטכנולוגיות החדשות והגלובליזציה.

אילו תעודות נוספות מוענקות?

התעודות הנוספות המוענקות לתלמידי התכנית הינן:

• התמחות באשכול: גוף, נפש, ומדעי הרוח.
• התמחות באשכול: כתיבה יוצרת.
• התמחות באשכול: אקולוגיה, גלובליציה, ואדם.
• תעודה המעידה על התאמה ללימוד המקצוע "תרבות יהודית וישראלית" המוכרת על ידי משרד החינוך.

 

מה הם עקרונות התכנית?

התכנית לתואר שני בהוראת מדעי הרוח מבוססת על ההנחה כי תפקידם של אנשי החינוך בימינו הינו יצירת חיבורים והעמקת קשרים, הן בין תחומי מדעי הרוח השונים, והן בין היסודות המרכזיים בעולם בן-זמננו: גוף ונפש, חברה וטכנולוגיה, אדם וסביבה, חוויה וחשיבה, ואקדמיה ובתי ספר.

הדגש על הקשרים הבין-תחומיים הללו מאפשר לפתח רעיונות חדשניים, לחזק את ההיגיון הביקורתי, ולטפח פלורליזם ערכי ומחשבתי, בהתאם לדרישות המחקר, החברה, ומערכת החינוך לפיתוח תכניות אינטגרטיביות במדעי הרוח.

מטרתה של התכנית הינה טיפוח אנשי חינוך בעלי עומק תרבותי, אופק אינטלקטואלי נרחב, וחשיבה דיאלוגית, אשר מסוגלים ליזום ולהוביל פרויקטים יצירתיים בבתי הספר.

 

אילו מיומנויות נרכשות במהלך התכנית?

בתכנית מדגישים ארבע מיומנויות עיקריות:

• שילוב וחיבור בין צורות חשיבה מעולמות תוכן שונים.
• התאמת התכנים הנלמדים לעולם בן-זמננו ולשאלות חינוכיות ותרבותיות עכשוויות.
• פיתוח פרספקטיבה רחבה ומבט פלורליסטי על הנושאים הנלמדים.
• שימוש בכלים של חשיבה ביקורתית כדי לחנך לתיקון עולם (חינוך טרנספורמטיבי).

 

תחומי הדעת המרכזיים הינם: ספרות, היסטוריה, מקרא, פילוסופיה, ותרבות ישראל; לצד תחומי תוכן נוספים מתחומי החברה, הטיפול, האומנות, והסביבה, כגון קולנוע, קיימות, פסיכואנליזה, ביבליותרפיה, אומנות חזותית, מדעי המדינה, וסוציולוגיה.

 

קידום מקצועי

התכנית מסייעת לרכישת חמש היכולות המרכזיות הבאות:

• ניהול והובלת פרויקטים חינוכיים בבתי הספר, בתחום הוראה משלבת של מדעי הרוח.
• שימוש בשיטות הוראה חדשניות מחוץ לגבולות המסורתיים של זמן ומרחב.
• לימוד תכנים רלוונטיים לעולם בן-זמננו, כגון משבר האקלים ואתגריו.
• כתיבה ויצירת תכניות לימוד, חומרי למידה, וספרי לימוד בגישה רב-תחומית.
• חקר רב-תחומי במדעי הרוח (במסלול עם תזה).

 

למידע נוסף לחצו: מכללת סמינר הקיבוצים