.JPG)
תואר ראשון דו-חוגי בלימודים רב תחומיים ובחינוך וקהילה - המכללה האקדמית כנרת
במכללה האקדמית כנרת מתקיים תואר ראשון דו-חוגי בלימודים רב תחומיים ובחינוך וקהילה. הלימודים מכשירים את הסטודנטים להתמודדות עם האתגרים החברתיים והחינוכיים של העידן הנוכחי, המתאפיין בשינויי עומק במערכת החינוך. השינויים הללו דורשים מאנשי החינוך לדעת כיצד לפעול בתוך מערכות מורכבות, תוך התמודדות עם אתגרים חדשים.
מה לומדים?
התואר הדו-חוגי משלב בין לימודים רב תחומיים, לבין לימודי חינוך וקהילה. לימודי חינוך וקהילה מקנים תשתית אקדמית להבנת תהליכים חינוכיים, קהילתיים, וחברתיים במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית. במהלך הלימודים מבינים הסטודנטים את הצרכים ההתפתחותיים והרגשיים של יחידים ושל קבוצות, ולומדים כיצד החינוך פועל בהקשר החברתי, הערכי, והתרבותי. כמו כן, מושם דגש על פיתוח חשיבה ביקורתית במערכת החינוך, ועל פיתוח תהליכים חינוכיים ליצירת השפעה ומשמעות.
הלימודים הרב תחומיים מרחיבים את נקודת המבט של הסטודנטים אל אתגרי העבודה והחיים בעידן המשתנה. במהלך הלימודים בוחנים הסטודנטים סוגיות כגון יחסים בין-אישיים, הובלת שינויים חברתיים, פיתוח חוסן, התפתחויות טכנולוגיות, ועוד.
על הסטודנטים לבחור שתי חטיבות מתוך החטיבות הבאות:
- חטיבת מדעי הוולנס (Wellness): החטיבה כוללת הכשרה כרכזי מיינדפולנס בארגון.
- חטיבת ניהול קונפליקטים: החטיבה כוללת תעודת מגשר, או תעודת מנחי קבוצות.
- חטיבת AI והייטק למדעי החברה: החטיבה עוסקת בהשפעות הבינה המלאכותית על תעשיית ההייטק ועל החברה.
מה משך הלימודים?
היקף הלימודים הינו 3 שנים.
מה הם תנאי הקבלה?
- המסלול הישיר: בגרות מלאה, פסיכומטרי 500 ומעלה, בגרות באנגלית ברמת 4 יחידות בציון 60 ומעלה, ציון סיווג במבחני אמירנט ויעלנט.
- המסלול ללא פסיכומטרי: ממוצע בגרויות 83 ומעלה, בגרות באנגלית 4 יחידות בציון 60 ומעלה, ציון סיווג במבחני אמירנט ויעלנט. או - קבלה במעמד מיוחד: ממוצע בגרויות 74-83, בגרות באנגלית 4 יחידות בציון 60, ציון סיווג במבחני אמירנט ויעלנט, ראיון אישי חובה, וממוצע ציונים 75 ומעלה בסמסטר א'.
- מסלול מכינה: מכינה 30+ בממוצע 78 וסיווג אמירנט; או מכינה ייעודית בממוצע 83; או מכינה סמסטריאלית בממוצע 83.
- מסלול הנדסאים: דיפלומת הנדסאים בממוצע 75 ומעלה, וסיווג אמירנט.
מה הן אפשרויות התעסוקה?
בוגרי התואר הדו-חוגי מחזיקים בסל כישורים וידע נרחב, המקנה להם יתרון בשוק העבודה. באפשרותם להשתלב בארגונים ובמסגרות שונות, כגון במערכת החינוך הפורמלית, במערכות החינוך הבלתי פורמליות, בארגונים קהילתיים, במגזר השלישי, בתפקידי רכזי חוסן בקהילה, בהדרכת תכניות מיינדפולנס, כרכזי Wellbeing בארגונים, כיועצי Wellness דיגיטלי, בתפקידי הדרכה ופיתוח ארגוני, ועוד.