אפיק מעבר לחינוך מהאוניברסיטה הפתוחה לאוניברסיטת בר אילן

אפיק מעבר ללימודי חינוך מהאוניברסיטה הפתוחה לאוניברסיטת בר אילן

אוניברסיטת בר אילן והאוניברסיטה הפתוחה מפעילות שיתוף פעולה במסגרת אפיקי מעבר שונים, שמאפשרים לסטודנטים לשפר את סיכויי הקבלה ללימודים באוניברסיטת בר אילן דרך השלמת לימודים בסיסיים באוניברסיטה הפתוחה. בין התכניות הללו נמצא גם אפיק המעבר לחינוך.

במסגרת אפיק המעבר לחינוך, הסטודנטים לומדים קורסי מבוא ועל סמך ההישגים בהם יכולים להמשיך את התואר בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת בר אילן. המעבר הוא לשנה א' בבית הספר. יש לציין כי באוניברסיטת בר אילן מתקיימים לימודי חינוך בכמה מגמות, בהם חינוך מיוחד, ייעוץ חינוכי או ניהול מערכות חינוך. מי שלומדים חינוך כמקצוע ראשי יכולים גם לשלב תחום משני, כגון מדיניות בחינוך או חינוך בלתי פורמלי. נוסף על כך, אוניברסיטת בר אילן מציעה ללמוד חינוך במסלול דו ראשי מובנה עם לימודי תלמוד, לימודי אמנות יהודית, לימודי תולדות ישראל או לימודים קלאסיים, או לחלופין ללמוד במסלול דו ראשי שאינו מובנה בו משלבים את הלימודים עם מחלקות אחרות.

תכנית הלימודים

אפיק המעבר לחינוך כולל מקבצי קורסי יסוד, שמותאמים למגמה אליה הסטודנטים מתכננים להמשיך במסגרת לימודי החינוך באוניברסיטת בר אילן. הקורסים עוסקים באבני היסוד של החינוך ונוגעים גם בענפים שונים במדעי החברה כגון פסיכולוגיה וסוציולוגיה.

טבלת ההקבלות למגמות חינוך מיוחד וייעוץ חינוכי כוללת את הקורסים הבאים:

טבלת הקבלות למגמה לניהול מערכות חינוך כוללת את הקורסים הבאים:

מתכונת הלימוד

אפיק המעבר מתקיים במסלול גמיש שאותו הסטודנטים יכולים להתאים לשגרת חייהם ולשילוב עם העבודה. הם יכולים לתכנן את ימי הלימוד, את קצב הלמידה ואת מקום הלימודים דרך בחירה מתוך מרכזי לימוד בפרישה ארצית. במהלך הלימודים הם משלבים למידה מקוונת יחד עם מפגשים פרונטליים באותם מרכזי לימוד.

תנאי קבלה

באוניברסיטה הפתוחה מקבלים מועמדים גם ללא תלות בלימודיהם הקודמים, כך ניתן להתקבל לאפיק המעבר גם ללא ציון בפסיכומטרי וללא תעודת בגרות מלאה. תנאי הקבלה הגמישים הללו הם חלק משאיפתה של האוניברסיטה הפתוחה להנגשת הלימודים האקדמיים למגוון רחב של אוכלוסיות.

המשך הלימודים

בוגרי אפיק המעבר יכולים להתקבל כסטודנטים בשנה א' לבית הספר לחינוך של אוניברסיטת בר אילן בהתאם להישגים שלהם בקורסי המקבץ. עליהם לסיים בציון של 70 ומעלה את הקורסים ולהשיג ממוצע 90 לפחות בעולם.

סטודנטים שמעוניינים להתקבל למגמה לחינוך מיוחד או למגמה לייעוץ חינוכי צריכים לצבור 13 נקודות זכות דרך קורסים שונים במקבץ, בהם נדרשים להיות הקורסים - פסיכולוגיה של ההתפתחות, יסודות סוציולוגיה חינוכית, מחקר כמותי א'.

המעוניינים להמשיך למגמת ניהול מערכות חינוך צריכים להשלים 12 נקודות זכות מתוך הטבלה בהם צריכים להיות הקורסים המקבילים ל - מחקר כמותי א', מחקר כמותי ב' ויסודות לסוציולוגיה חינוכית.

נוסף על כך, יש צורך להשלים את דרישות השפה האנגלית שמציבה אוניברסיטת בר אילן לפני המעבר. מי שמשלימים את הקורס אנגלית מתקדמים ב' מקבלים פטור מחובות האנגלית האקדמית לתואר הראשון.