לימודי תואר ראשון במכללה האקדמית הערבית לחינוך

תואר ראשון במכללה האקדמית הערבית לחינוך בישראל

 

המכללה האקדמית הערבית לחינוך בישראל, אשר ממוקמת בחיפה, הינה מוסד אשר מכשיר מורים וגננות לבתי הספר במגזר הערבי במגוון רב של מסלולי לימוד והתמחויות מבוקשות.

 

גננות ומורות לגיל הרך - מסלול הגן

 

תוכנית ההכשרה במסלול לגיל הרך מפתחת בוגרים מיומנים בחינוך והוראה לגילאים אלו. במסגרת הכשרה זו יעמיקו וירחיבו הסטודנטים את הידע שלהם במאפייני ההתפתחות והלמידה בגיל הרך, ירכשו תשתית תיאורטית ומושגי יסוד להכרת עולמו של הילד, ילמדו להבין את צרכיו הילד ויבינו את חשיבות תפקידו של המבוגר כמתווך בסביבתו של הילד.

 

תוכנית הכשרת הגננות והמורות לגיל הרך מאפשרת שתי מתכונות התמחות:

 

• גננות ומחנכות לגילאי לידה עד שש.
• גננות ומחנכות לגילאי לידה עד שש+ הרחבה להסמכה לכיתות א'-ב'.

 

תוכנית הלימודים הינה תוכנית היררכית אשר מתפתחת לארוך ארבע שנים ומקנה לתלמידים בסיס יסודי להתנסות מעשית בשטח. בנוסף לכך, תוכנית הלימודים מאפשרת קורסים מגוונים המעניקים תשתית איתנה בתחומים מגוונים, כדון: טיפוח וארגון סביבה חינוכית אשר תואמת את התפתחותו של הילד, שיתוף ההורים בתהליך הלמידה, איתור מאפיינים ייחודים בכל שכבת גיל, שילוב אומנות בלמידה וכדומה.

 

המסלול לגננות לחינוך המיוחד ולחינוך הרגיל

 

מסלול לימודי הגננות מכשיר מחנכות איכותיות לתלמידי החינוך הרגיל ו/ או החינוך המיוחד במסגרות כגון: גני ילדים, גני טרום חובה, גני חובה, מעונות יום. הכשרה זו של הגננות לגילאים אלו הינה חיונית ביותר כיוון שהוכח כי ככל שהילד צעיר יותר, כך ניתן לטפל בקשייו בקלות רבה יותר.

 

המסלול מכשיר גננות לעבודה הן בגנים הרגילים והן בגנים שבהם משולבים ילדים בעלי צרכים מיוחדים ובכך מאפשר לבוגרות להשתלב בעבודתן במסגרות חינוכיות רגילות ומיוחדות, בהתאם לבחירתן. הלימודים במסלול זה מתקיימים במשך ארבע שנים ומקנים תואר אקדמי B.Ed לחינוך הרגיל ולחינוך המיוחד בגני הילדים. ההכשרה הינה תיאורטית ומעשית.

 

המסלול לחינוך מיוחד

 

הלימודים במסלול לחינוך מיוחד מכשירים מורים ומחנכים למערכת החינוך המיוחד בישראל. לימודי החינוך המיוחד הינם לימודים אשר מקנים מיומנויות להוראת ילדים בגן ועד לחטיבה העליונה. הלימודים במסלול זה מקנים לסטודנטים ידע ומיומנויות בתחומי החינוך של ילדים בעלי חריגויות ומגבלות כלשהן, דרכים להבין אותן, לאתר אותן, לטפל בהם ויחד עם זאת להקנות חומר לימוד בהתאם ליכולות הילד.

 

בוגרי מסלול זה יהיו רשאים לעבוד בבתי ספר של החינוך המיוחד ובכתות של חינוך מיוחד בבתי ספר רגילים. בתום הלימודים יוענק לבוגרים תואר B.Ed. בין מסלולי-לחינוך מיוחד.

 

המסלול לבית הספר היסודי

 

בית הספר היסודי הוא בעצם המפגש הראשוני בין הילד לבין מקצועות הלימוד השונים. המסלול לבית הספר היסודי מכשיר את הסטודנטים לחינוך והוראה בכיתות ג'-ו', מקנה הרגלי למידה ומיומנויות עבודה בקבוצות ובעיקר מדגיש דרכים לפיתוח חשיבה אצל ילדים באופן מקצועי אך עם זאת חוויתי ומהנה. בתום הלימודים יוענק לבוגרים תואר B.Ed. לחינוך והוראה בבתי הספר היסודיים.

 

המסלול לבית הספר העל יסודי (ז'-י')

 

מטרת הלימודים במסלול לבית הספר העל יסודי (כתות ז'-י'), היא הכשרת הסטודנטים לעבודה חינוכית ולהוראה בחטיבות הביניים. הסטודנטים במסלול זה נדרשים להתמחות בשניים מהמקצועות הבאים: ערבית, עברית, פיסיקה, מתמטיקה, מחשבים, ביולוגיה וכימיה.

 

כמו כן, בחינוך מיוחד ובאנגלית מתמחים הסטודנטים בהתמחות חד חוגית מורחבת. ההכשרה להוראה נפרשת על פני 4 שנים, כאשר בשנים אלו לומדים התלמידים מקצועות יסוד רבים, לימודי חינוך ונפגשים עם תחומי דעת שונים ומרתקים.

 

המכללה האקדמית הערבית לחינוך היא המוסד הערבי הראשון שזכה להכרה אקדמית ומתוקף כך דואגת לשמור על רמה אקדמית גבוהה ולימודים רלוונטיים ועדכניים.