חינוך מיוחד ועבודה בחינוך בלתי פורמלי

חינוך מיוחד, חינוך בלתי פורמלי או חינוך לגיל הרך
דנה שלום ותודה על פנייתך.
כבוגרת לימודי חינוך מיוחד תוכלי לעסוק גם בחינוך הבלתי פורמלי- עמותות, מתנסי"ם וכו'.
לימודי חינוך לגיל הרך או לימודי חינוך מיוחד, זאת שאלה קשה...
החוג לגיל הרך (גננות) מתמקד בשנים שבין לידה עד גיל שש. התכנית מכשירה גננות וגננים אשר להם השקפת עולם הומניסטית, הבנה לצרכיו התפתחותיים של הילד, ידע בהבניית סביבות למידה תואמת התפתחות, ידע בתכנון ובהבניה של לימודים, וידע תרבותי. בוגרי התכנית מקבלים בסיומה תואר B.ED בוגר בהוראה בהתמחות הגיל הרך ותעודת הוראה לגילאי 0-6.
החוג לחינוך מיוחד לגיל הרך מכשיר מחנכים ומחנכות בגילאי הילדות המוקדמת לעבודה עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגן הרגיל, המשולב והמיוחד.
את צריכה לחשוב לאיזה תחום את מתחברת יותר. אני ממליצה לך לפנות למספר מוסדות לימוד, להתייעצות, כך תוכלי לדעת איזה תחום מתאים לך י ותר.
בהצלחה!
לשאלות נוספות, אשמח לעמוד לרשותך בפורום זה, רוית- מכללת אורנים

גיל רך או חינוך מיוחד?
שלום, אחזור שוב על החלק השני של השאלה.
חינוך לגיל הרך עדיף, או חינוך מיוחד - רגיל (לא לגיל הרך שימי לב) ?

תלוי מה את מחפשת לעשות בעתיד
שלום דנה,

שמתי לב לשאלה שלך אך התשובה לא משתנה - מדובר בשני מסלולים שקשורים אחד לשני היות ושניהם שייכים לעולם החינוך אך הם שונים לגמרי ולכן כפי שאמרתי עלייך להחליט מה מתאים לך יותר - האם את מעדיפה לעבוד עם ילדים קטנים בחינוך הרגיל, שם בתאוריה העבודה פחות מאתגרת אך הכיתות גדולות יותר או עם כיתות קטנות יותר אך עם ילדים בחינוך מיוחד שזקוקים לתשומת לב תמידית ולסיוע מתמיד.

עבודה בחינוך היא עבודה מקודשת תמיד אך אם אינך מתחברת לחינוך המיוחד יכולה להיות לך שם חוויה שלילית.

בברכה,
נעה