לימודי חינוך גופני לתואר שני

תואר שני בחינוך גופני

 

לחינוך הגופני חשיבות רבה בתהליך החינוכי המכין את התלמיד לקראת חייו הבוגרים, הוא מסייע בכל שלבי ההתפתחות הרגשית והגופנית של האדם, ותורם לבניית דימוי עצמי נפשי וגופני תקינים, המהווים את הבסיס ל"נפש בריאה בגוף בריא".

 

חינוך גופני משלב בין הקניית ערכים חינוכיים כגון שליטה, וויסות, אסתטיקה, התמדה, שיתוף פעולה, והתגברות על קשיים, לבין הקניית כישורים גופניים. הוא תומך ביכולתו של האדם להוציא עקרונות אלו אל הפועל ולהשליך אותם גם על תחומי חיים אחרים.

 

מטרת הלימודים

 

לימודי תואר שני בחינוך התמחות בחינוך גופני מכוונים להגשמת כמה מטרות ובכללן: 

 

• העמקת הידע המקצועי של המורים לחינוך גופני בידע מקיף בתחום מדעי החיים ובמדעי החברה, שיאפשר הוראת חינוך גופני בכיתות הגבוהות של בבתי הספר התיכוניים.

 

• העמקת הידע הפדגוגי של המורים בתוכנית להובלת תהליכי שינוי בחינוך הגופני והכשרתם להנחייה ולהדרכה של מורים מתחילים לחינוך גופני.

 

• פיתוח חשיבה ניהולית תכנונית שתאפשר כתיבת תכניות לימודים במסגרות פורמליות וא-פורמליות.

 

• הכשרת מומחים שישלבו תפיסות מודרניות של חינוך גופני.

 

מסלולי לימוד

 

לימודי תואר שני בתחום החינוך הגופני מקנים ידע מתקדם למורים לחינוך הגופני, ומשפרים את יכולותיהם של מורים העוסקים בתחום. הלימודים מוצעים במסלולים הבאים:

 

• לימודים עם תזה: תואר שני במסלול מחקרי (עם תזה) מאפשר המשך ללימודים מתקדמים במועד מאוחר יותר. במסגרת תואר שני בחינוך עם תזה, משתלבים לימודי חינוך גופני עם היבט מחקרי והבוגר זכאי לתעודת מוסמך בהתאם להגשת תזה מחקרית בתום הלימודים. סטודנטים אשר יבחרו בלימודים עם תזה יחקרו במהלך לימודיהם נושא קרוב לליבם הקשור בחינוך הגופני. קשת הנושאים הינה רחבה ומאפשרת התחקות והעמקה מחקרית בנושאים מרתקים כגון השפעה של גורמים פיסיולוגיים על תפיסות קוגניטיביות, דימויים נשיים במסגרת חינוך גופני לבנות, הבדלים בין חינוך גופני בחברות שונות וכדומה.

 

• לימודים ללא תזה: הלימודים במסלול העיוני, ללא תזה, מתאימים במיוחד למורים פעילים המעוניינים להרחיב את סל הכלים המקצועי שברשותם, להעמיק את היכרותם עם גישות פדגוגיות עדכניות, ולבנות כישורים מתקדמים, שאותם יוכלו ליישם בעבודתם.

 

מגמות

 

הסטודנטים יכולים לבחור מבין מספר מגמות, כגון:

• תואר שני בחינוך לאורח חיים בריא: התכנית בהתמחות אורח חיים בריא מעמיקה את הידע הפרקטי והעיוני בנוגע לקידום אורח חיים פעיל ובריא יותר במערכת החינוך. הסטודנטים רוכשים ידע לארגון ולביצוע של תכניות בתחום הבריאות בבתי הספר, ובחינוך הלא פורמלי, וכן להעריך ולחקור תכניות קיימות בתחומי הפעילות הגופנית והתזונה הבריאה.

 

• תואר שני במדעי האימון: התואר השני בהתמחות מדעי האימון מקנה למורים לחינוך גופני היכרות עם שיטות אימון קיימות, ומספק להם ידע וכלים לבנייה ולהפעלה של תכניות חדשות לאימון ולהדרכה במערכת החינוך, ובקרב אוכלוסיות תחרותיות והישגיות בגילים צעירים. נוסף על כך, המגמה מתמקדת בקידום מעמדם של מאמנים ספורטיביים כאקדמאים וכאנשי מקצוע.

 

• המגמה למדעי החיים של הפעילות הגופנית: בה נלמדים נושאים דוגמת הפיזיולוגיה של המאמץ, ביו-מכאניקה ושיקום בתנועה.

 

• המגמה למדעי ההתנהגות והיבטים פדגוגיים של הפעילות הגופנית: במגמה לומדים נושאים הקשורים לפסיכולוגיה של הספורט ותרבות הפנאי והנופש, פסיכומוטוריקה, דרכי הוראה בחינוך הגופני והיבטים בסוציולוגיה ובפילוסופיה של הספורט.

 

מה משך הלימודים?

 

במרבית המוסדות, משך התואר השני הינו שנתיים (ארבעה סמסטרים). עם זאת, ישנם מסלולים המרוכזים בשנה אחת בלבד, שבה לומדים בשלושה סמסטרים רצופים, לרבות סמסטר קיץ, כגון בקריה האקדמית אונו. הלימודים מותאמים לצורכיהם של מורים עובדים, ולרוב מרוכזים ביום אחד בשבוע או במספר מצומצם של ימים בשבוע.

 

נושאי הלימוד

• אימון מנטלי.
• ספורט ככלי פדגוגי.
• פסיכולוגיה בספורט.
• ניתוח נתונים בספורט.
• הובלת יזמות חינוכית בספורט.
• פעילות גופנית ובריאות הציבור.
• תנועה וספורט לאוכלוסיות בהדרה.
• חינוך לאורח חיים פעיל בבית הספר.
• ועוד. 

 

היכן לומדים?

• המכללה האקדמית בוינגייט (קמפוס נתניה) - בקמפוס וינגייט של המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט מציעים תואר שני במסלולים הבאים: תואר שני במדעי החינוך הגופני (M.P.E), תואר שני בחינוך לאורח חיים בריא (M.Ed), ותואר שני במדעי האימון בספורט (M.Ed). משך הלימודים שנתיים.

 

• הקריה האקדמית אונו (קמפוס סביון) - תואר שני בחינוך עם התמחות חינוך חברה ותרבות בדגש על הכשרה בספורט. התכנית מקנה תואר שני M.A, וכן תעודת מאמן מנטלי בספורט. משך הלימודים שנה אחת.

• תל חי - קמפוס חדשנות בחינוך ובהוראה (קצרין) - התכנית, המיועדת למורים לחינוך גופני, מתמקדת ברתימת הטכנולוגיה להעלאת המודעות לאורח חיים פעיל, וכן לשימוש בספורט להתמודדות עם אתגרים חברתיים. משך הלימודים שנתיים.

 

• המכללה האקדמית ע"ש קיי (באר שבע) - מתקיימת תכנית לתואר מוסמך בחינוך גופני וספורט לאוכלוסיות בהדרה ובסיכון, המתמקדת בעבודה עם אוכלוסיות בהדרה כגון נוער בסיכון, ואנשים עם מוגבלויות. משך התכנית שנתיים.

 

• גבעת וושינגטון (סמוך ליבנה) - זהו מוסד לימודים לדתיים, בין מטרות התכנית הכשרת מומחים לשילוב תפיסות החינוך הגופני עם אורח החיים הדתי, תוך העמקת הידע הפדגוגי והובלת תהליכי שינוי. משך הלימודים שנתיים.

חשוב להדגיש כי התואר השני אינו מקנה למוסמכיו תעודת הוראה בחינוך הגופני, ואינו כולל תקופת סטאז'. מי שאין ברשותם תעודת הוראה לחינוך הגופני, נדרשים להשלימה באופן נפרד, במקביל לתכנית, או לפניה.

מהם תנאי הקבלה?

 

לתוכנית זו יתקבלו מועמדים העומדים בדרישות הבאות:

• בעלי תואר ראשון בתחום החינוך או החינוך הגופני.
• ממוצע התואר הראשון נע בין 75 - 80 (משתנה ממוסד למוסד).
• התוכנית פתוחה עבור אקדמיים שאינם בעלי תואר ראשון בחינוך גופני, כאשר אלה יידרשו להשלים קורסים בהתאם להחלטה של ראש המגמה.
• ראיון קבלה לבדיקת ההתאמה.
• קורות חיים המעידים על הישגים אקדמיים ומקצועיים רלוונטיים.
• ישנה עדיפות לבעלי ניסיון מקצועי קודם בתחומי הספורט והחינוך הגופני, במערכת החינוך, או במסגרות לא פורמליות רלוונטיות אחרות.

  

מהן אפשרויות התעסוקה?

 

התואר השני בתחום מעניק לבוגרים מעמד מועדף בקרב מוסדות החינוך והם זוכים באפשרויות לקידום מקצועי. תואר זה מאפשר השתלבות של מורים לחינוך גופני בתפקידי מפתח כגון תפקידי ריכוז, הדרכת מורים, אימון, ייעוץ, והדרכה במערכת החינוך, וכן בתפקידים מחוץ למערכת החינוך, כגון ייעוץ לחברות פרטיות, יזמות בתחומי הפעילות הגופנית והבריאות, ועוד. הלימודים במסלול המחקרי עם תזה מאפשרים להמשיך ללימודים מתקדמים, ולהשתלב בקריירה מחקרית באקדמיה ומחוצה לה.

 

• קראו עוד על תואר שני בפסיכולוגיה של הספורט.