חינוך בלתי פורמלי לתואר ראשון B.Ed במכללה האקדמית לחינוך על שם דוד ילין

 

 

המסלול לתואר ראשון B.Ed בחינוך בלתי פורמלי במכללה האקדמית ע"ש דוד ילין, הוא מסלול שמטרתו להכשיר אנשי מקצוע הבקיאים בתחום השילוב שבין חינוך ובין קהילה. במסגרת זו מקבלים הסטודנטים כלים ליוזמה ולניהול של פרויקטים חינוכיים מסוגים שונים, ולהובלה ומנהיגות חינוכית וחברתית במסגרת הקהילות שבתוכן הם פועלים.

 

 

התכנית משלבת בין תכנים ייחודיים ללימודי חינוך בלתי פורמלי ובין תכנים מן המסלול לחינוך על יסודי, והם ערוכים במתכונת של תואר חד חוגי. הסטודנטים בתכנית מכירים גישות תיאורטיות ואסכולות חינוכיות שונות, רוכשים הבנה באשר למטרות החינוך הבלתי פורמלי ובאשר לדרכי הפעולה במסגרתו. כמו כן, הסטודנטים מתוודעים לשטחי פעולה אפשריים שונים בחינוך, ומוכשרים בבניית תכניות לימודים המעודדות יצירה ויצירתיות. במקביל, הם לומדים כיצד מקיימים דו שיח חינוכי עם בני נוער השייכים לקבוצות אוכלוסייה שונות בישראל.

 

 

משתתפי התכנית יכולים להתמחות באחד משני תחומים לבחירתם: לימודי חינוך חברתי קהילתי – מסלול שבו מתמקדים בחינוך חברתי בבתי הספר ובמסגרות קהילתיות; לימודי קידום נוער – מסלול שבו מתמקדים באפשרויות הטיפול בבני נוער במצבים שונים של סיכון ושל מצוקה.

 

 

מסלול זה לתואר ראשון בחינוך אורך ארבע שנים. בשנת הלימודים הראשונה מקבלים הסטודנטים ידע בסיסי בתחום, ומשתתפים בסיורים מודרכים במסגרות שונות. בשנה השנייה הם בוחרים בתחום התמחות ומרחיבים את הידע הקשור בו. בשנה השלישית ממשיכים הסטודנטים להעמיק בתחום התמחותם, בדגש על פיתוח זהותם המקצועית, פיתוח החשיבה הביקורתית והפנמת האתיקה המקצועית.

 

בשנת הלימודים הרביעית הסטודנטים מגישים סמינריון, ומשתתפים בהתמחות מעשית במסגרת של סטאז'. נוסף על אלה, הם אף מארגנים פעילויות חינוכיות לילדים בקהילות שונות, משתתפים בכנסים ובהרצאות בתחום, ונפגשים עם עובדים מתחום החינוך, עם עובדי נוער ועם עובדים סוציאליים ופסיכולוגים.

 

 

חלק מן הקורסים במסלול ללימודי חינוך בלתי פורמלי במכללת דוד ילין הם קורסי חובה, וחלקם ניתנים לבחירה – בהתאם להתמחויות ולקריטריונים נוספים. להלן כמה דוגמאות לנושאים בהם עוסק מסלול זה:

 

 

 

ללימודי חינוך בלתי פורמלי לתואר ראשון בדוד ילין יתקבלו מועמדים בעלי תעודת בגרות מלאה בממוצע של 85 לפחות, שהם גם בעלי ציון מינימלי של 475 בבחינה הפסיכומטרית. ציון הסף המשולב, נכון להיום, הוא 525. ניתן להתקבל גם באמצעות הצגת תעודת גמר של מכינה קדם אקדמית. כמו כן, המועמדים נדרשים לעבור בחינת סף לשליטה בכלים מתוקשבים בציון של 80 לפחות, וכן לעבור ריאיון קבלה אישי. כל המועמדים נדרשים להציג רמת "פטור" באנגלית עד לסיום התואר.

 

 

בתום הלימודים יוכלו הבוגרים להשתלב בעבודה במרכזים חברתיים מסוגים שונים, במרכזים קהילתיים, בקיבוצים ובמושבים, בעמותות נוער ובתנועות נוער, וכן במחלקות העוסקות בנושא זה ברשויות מקומיות. בנוסף, הם יוכלו להשתלב בעבודה בפנימיות, במרכזים לשיקום נוער ולטיפול בנוער במצוקה, וכן ביחידות לקידום נוער.