תואר ראשון בחינוך מיוחד לדתיות באורות ישראל - מכללה אקדמית דתית לחינוך

לימודי חינוך מיוחד במכללת אורות ישראל

 

מתמקדים בילדים המיוחדים

 

זכותו הבסיסית של כל ילד היא לקבל חינוך טוב, על מנת שיוכל להתפתח ולהתקדם מעבר לגבולות המוכרים לו ולממש את הפוטנציאל הטמון בו. על פי חוק החינוך המיוחד, זכותו של הילד החריג היא ללמוד בסביבה מאתגרת ועשירה בגירויים ולקבל את הטיפול הראוי המקצועי ביותר, על מנת שיוכל להשתלב בחברה בצורה איכותית בוגרת ונעימה.

 

מכללת אורות ישראל באלקנה מציעה מסלול לימודים המיועד לבנות דתיות, המעוניינות לסייע ולטפל בילדים בעלי צרכים מיוחדים בתוך המסגרות החינוכיות.

 

תכנית הלימודים

 

התכנית ללימודי חינוך מיוחד לתואר הראשון יוצרת יחסי גומלין בין התיאוריה ובין ההתנסות המעשית בשטח, ומאפשרת לסטודנטיות להבין הלכה למעשה את תהליכי האבחון והסיוע של ילדים בעלי צרכים מיוחדים במסגרת החינוך המיוחד ובכיתות משלבות. בנוסף ללימודי ההתמחות בחינוך המיוחד, הסטודנטיות רשאיות לשלב דיסציפלינת הוראה במסלול העל יסודי ולהתמחות באחד מן המקצועות הבאים: תנ"ך, תושב"ע, אנגלית, היסטוריה או ספרות.

 

מטרת התכנית ללימודי חינוך מיוחד במכללת אורות ישראל היא לפתח מודעות ותקשורת חמה ואמפטית אצל הסטודנטיות, על מנת שתוכלנה להאמין בכוחו הייחודי של הילד, וכדי שתסייענה לו להסתגל ולהשתלב במערכת החינוכית בביטחון ובהצלחה. כמו כן, התכנית מכינה את המשתתפות לקראת עבודת צוות מקצועית ולביצוע שיתופי פעולה עם הסביבה החברתית והמשפחתית, ומאפשרת להן לפתח תשתית מחקרית ולנתח באופן ביקורתי טקסטים מדעיים רלוונטיים.

 

התמקדויות

 

בתכנית ללימודי חינוך מיוחד לדתיות שלוש התמקדויות אפשריות:

 

מוקד שלב"ר (שילוב הילד החריג בכיתה רגילה)

 

התכנית עוסקת בשילוב ילדים בעלי לקויות שונות ומורכבות במסגרת החינוכית הרגילה, והיא משלבת אמנויות וכלים יצירתיים לפיתוח ערוצי תקשורת. במוקד זה ניתן להרחיב את ההסמכה לתעודת ”גננות חינוך מיוחד".

 

מוקד קס"ם (קשיים סנסו-מוטוריים)

 

המוקד פועל בשיתוף עם המרכז ההתפתחותי "בית איזי שפירא" ברעננה, ושם דגש על היבטים טיפוליים, כגון: ריפוי בעיסוק, הוראה מתקנת ולימודי הידרותרפיה. המוקד כולל קורסים מתחומי המדעים להבנת המערכת הסנסומוטורית ותהליכים פיזיולוגיים.

 

מוקד פק"מ (פרט, קבוצה, מערכת)

 

המוקד מקנה כלים יישומיים ותשתית עיונית המתאימים כהכנה להמשך לימודים בתואר שני בייעוץ חינוכי, ומעניק הכשרה לתפקיד "רכז טיפול בפרט" במסגרת כיתות משלבות.

 

מתכונת הלימוד

 

לימודי החינוך מתפרשים על פני ארבע שנים אקדמיות, כאשר השנה הרביעית מוקדשת כולה להתמחות מעשית בשטח. התכנית כוללת קורסי חובה כלליים המותאמים באופן אישי לרמת הסטודנטיות, שיעורים תורניים לחיזוק האמונה וימי סיור מודרכים בני יום ויומיים.

 

במקביל ללימודי התיאוריה, הסטודנטיות מתנסות בעבודה מעשית בשנים ב' וג' בבתי ספר לחינוך מיוחד ובכיתות משלבות במחוז המרכז, השרון או השומרון. ההתנסות מתקיימת אחת לשבוע בשנה השנייה ופעמיים בשבוע בשנה השלישית, והיא מלווה בהדרכתן הצמודה של המורות המאמנות. בתום השלמת העבודה המעשית, הסטודנטיות רשאיות להתחיל את הסטאז'.

 

נושאי לימוד

 

מעקב אחר התקדמות	אבחון דינמי
שיתוף פעולה עם הורים	ליקויי למידה
פסיכולוגיה התפתחותית	אישיות האדם
התנסות בהנחיית קבוצות	לקויות מורכבות
בניית תכנית למידה אישית	התפתחות שפה
מוסיקה ואמנות ככלי טיפולי	פיתוח מודעות עצמית
עבודה עם לקויות שמיעה וראייה	ועוד
ליקויים פיזיולוגיים במערכת התנועה

 

תנאי קבלה

 

המועמדות ללימודי חינוך מיוחד במכללת אורות ישראל נדרשות להיות בעלות תעודת בגרות וציון במבחן הפסיכומטרי, וכן לעבור ראיון קבלה אישי. במקרים מסוימים ניתן להתקבל ללא פסיכומטרי, אך בכדי ללמוד במסלול המצטיינים נדרש ממוצע של 630 ומעלה בפסיכומטרי.

 

• מתקבלים גם בלי פסיכומטרי? קראו על לימודי חינוך מיוחד ללא פסיכומטרי