תואר שני בחינוך מיוחד או התמחות בלקויות למידה? מה עדיף?

תואר שני בחינוך מיוחד או בלקויות למידה
שלום אורנית,

מבחינת אפשרויות התעסוקה, התואר השני בחינוך מיוחד מאפשר להשתלב בתפקידים שונים במערכת החינוך המיוחד ובחינוך המשלב, כגון מורים בחינוך המיוחד, רכזי שילוב, רכזי תקשוב, מנהלי מתי"א, מנהלי מכוני אבחון, מומחים לחינוך משלב, תפקידי הדרכה, ועוד.

התואר השני בלקויות למידה וקשיי התנהגות מכשיר מורים לתפקידים כגון מאבחני לקויות למידה, מפתחי תכניות התערבות בתחום לקויות הלמידה וקשיי ההתנהגות, עבודה פרטנית וקבוצתית עם תלמידים עם לקויות למידה, הדרכת צוותים, ועוד. בחלק מן המוסדות ניתן לשלב במהלך התואר תעודת מת"ל (מורה מעריך תפקודי למידה), תעודת הוראה מותאמת, ותעודות נוספות. כמו כן, לאחר שתסיימי את התואר השני בלקויות למידה תוכלי להמשיך ללימודי תעודה באבחון דידקטי, אשר פותחת אפשרויות תעסוקה נוספות. יש לציין כי התואר השני בלקויות למידה אינו מאפשר בהכרח לעבוד כמורה בחינוך המיוחד (לשם כך יש צורך בתעודת הוראה בחינוך המיוחד).

בנוגע לאפשרויות הקידום, באופן כללי התואר השני מאפשר להתקדם לתפקידים כגון רכזים, מדריכים, וכדומה, וכן מסייע להשתלב בתפקידי ניהול מסוימים (לעיתים יש צורך בהכשרות נוספות). להבנתי יש מאפיינים נוספים בהם תלוי הקידום המקצועי מעבר לתואר השני, כגון הוותק, אופי התפקיד, וכדומה. לא ציינת בשאלתך מה התואר הראשון שיש ברשותך והאם את עובדת כיום במערכת החינוך. האם ישנו תפקיד מסוים אליו את מעוניינת להתקדם?

בנוגע לרמות השכר, למיטב ידיעתי משרד החינוך מגדיר שני סוגים שונים של גמולים, האחד הוא גמול לתואר שני, בגובה של 5% מן השכר המשולב; והשני הוא תוספת שכר לעובדי ההוראה בחינוך המיוחד אשר נעה בין 9-14% בתלות בתפקיד. להבנתי אין הבדל בגובה תוספת השכר בין תחומים שונים לתואר השני. עם זאת, חשוב לי להדגיש כי העלאת השכר למורים תלויה גם בקריטריונים נוספים מעבר לסוג התואר, לרבות שנות הוותק במערכת, היקף המשרה, התפקיד בו עובדים, וכדומה.

בברכה,
אנאבל - אתר "לימודים בישראל".

יצירת קשר