קורס מנהלי בית ספר במכללה האקדמית לחינוך אורנים - לימודי חוץ

קורס הכשרת מנהלים לבתי ספר במכללת אורנים - לימודי חוץ

 

מסלול זה אינו פעיל, למסלולים נוספים של המכללה האקדמית אורנים - לימודי חוץ לחצו כאן

 

מובילים ומחנכים

 

מנהלי בית ספר אמונים של תפקודה של "קהילה" קטנה. הם אחראיים על תפקוד והערכת המורים, קביעה של תכניות הלימוד, מעקב אחרי הישגי המוסד, וכן דאגה לרווחתם הכללית של התלמידים הצעירים. התכנית להכשרת מנהלים לבתי ספר של מכללת אורנים, שואפת לקדם מורים פעילים ולטפח בהם תחושת שליחות ומחויבות חינוכית. הקורס מספק להם מגוון כלים לפיתוח אישי כמנהלים ולבניית "אני מאמין" חינוכי, בדרך להכשרה לניהול בתי ספר יסודיים ועל יסודיים.

 

• קראו על מסלולי לימוד נוספים לתעודה בחינוך

 

תכנית הלימודים

 

המשתתפים בקורס מכירים את המערכות הפדגוגיות, המפקחות והניהוליות הפועלות במוסדות לימוד, ואת הדרכים בהן הם נדרשים לפעול בשיתוף פעולה על בסיס שוטף. בנוסף, הם רוכשים כלים החיוניים לגיבוש חזון ומערכת ערכים בית ספרית, שתקדם את המסגרת החינוכית מבחינה מקצועית ותרבותית. כמו כן, הם לומדים כיצד מובילים צוות מורים, ואיך מקדמים אנשי צוות לתפקידי "פרחי ניהול". לבסוף, הם דנים באפשרויות לקידום אוכלוסיות בסיכון ולטיפוח עצמאות ויוזמה בקרב תלמידים באזורים מוחלשים.

 

מתכונת הלימוד

 

הלימודים בקורס ניהול בתי ספר מתפרשים על פני שנה אחת, וכוללים בסך הכל 400 שעוד אקדמיות. ימי הלמידה נערכים באופן מרוכז, חלקם במהלך חודשי הקיץ, אחרים מתפרשים על פני מספר חודשים ונערכים אחת לשבוע בשעות הבוקר. שאר השיעורים מתקיימים במספר ימים מרוכזים בחופשות הרשמיות של משרד החינוך.

 

המפגשים כוללים הרצאות עיוניות, דיונים קבוצתיים וסדנאות חווייתיות להעצמת מורים. כמו כן, לוקחים המשתתפים חלק בהכשרה מעשית בבתי ספר, בה הם מיישמים את העקרונות הנלמדים ומתכננים מערכת הוראה והובלה במוסד.

 

נושאי הלימוד

 

קביעת חזון בית הספר	עבודת צוות
רמת הישגים בבתי ספר	קביעת לוחות זמנים
בית הספר כמקנה ערכים	שיפור שיטות הוראה
העצמה אישית לאנשי הוראה	ניהול משאבים כלכליים
עריכת משובים למסגרות חינוך	קידום תלמידים בסיכון
ניהול משאבי ידע במוסד הלימוד	הובלת מורים למנהיגות
פיתוח מוטיבציה בתלמידים צעירים	ועוד

 

• קראו גם: תואר שני בניהול מערכות חינוך

 

סגל הוראה

 

מנהלת התכנית היא בעלת תואר דוקטור להוראת מדעים, המשמשת מנהלת של בית ספר חקלאי ניסויי. היא ממפתחיה של תכנה המאפשרת להורים לעקוב אחר התנהלותם והישגיהם של ילדיהם במוסדות הלימוד.

 

צוות המרצים כולל: דוקטור שהיא מפתחת תיאוריות חינוכיות לשילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים, אשר הקימה בית ספר ייחודי בו לומדים יחד תלמידים מהחינוך הרגיל ובעלי מוגבלויות; יועץ ארגוני, בעל הכשרה אקדמית בפסיכולוגיה, בסוציולוגיה ובמשאבי אנוש, החוקר תהליכי אבחון לבתי ספר; ועוד.

 

תנאי קבלה

 

לתכנית מתקבלים עובדי הוראה קבועים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים, בעלי תואר שני בחינוך, תעודת הוראה, ורישיון לעיסוק בהוראה מטעם משרד החינוך. בנוסף, עליהם להיות בעלי ותק של ארבע שנים לפחות בעבודה במוסד חינוכי. יכולים גם להתקבל מורים שאינם קבועים, בתנאי שהם בעלי ניסיון של למעלה מחמש שנים בהוראה, ומלמדים בהיקף הגדול משליש משרה. מתאימים העומדים בדרישות הסף נדרשים לעבור תהליך מיון המתנהל על ידי ועדת קבלה.

 

תעודה

 

משתתפים המסיימים בהצלחה את לימודיהם בתכנית, זכאים לקבל תעודת גמר, המסמיכה לניהול בתי ספר, המוענקת מטעם המכללה האקדמית אונים, משרד החינוך ומכון "אבני ראשה" לפיתוח מנהיגות בית ספרית. על מנת לקבל את התעודה, הם נדרשים להפגין נוכחות מלאה במפגשים ולהגיש את כל העבודות במהלך השנה.