תואר שני בחינוך לאמנות

תואר שני בחינוך לאומנות - למי זה מתאים?

 

לימודי האומנות היוו תחום לימודים פופולארי בישראל ובעולם מאז ומתמיד. בשנים האחרונות גברה המודעות לשימוש באומנות לתחומים נוספים כגון תחום הטיפול וההוראה. לימודי תואר שני בחינוך בתחום זה מעמיקים את הידע של הסטודנט בתיאוריות העוסקות באומנות, ומספקים לו כלים ומיומנויות להוראת התחום.

 

חינוך לאומנות מעגן בתוכו תחומים נוספים כגון פילוסופיה, היסטוריה וביקורת תרבות. בתוכנית זו הסטודנטים נחשפים לתיאוריות בתחומים אלה ולגישות ולמחקרים העדכניים ביותר לדרכי ההוראה של תחומים אלו.

 

מטרת הלימודים

 

התוכנית לתואר שני בחינוך לאמנות מבוססת על ההנחה כי הדמויות הפעילות בתחום זה - המורים לאמנות, האמנים, האוצרים והמבקרים - יכולים להשפיע במידה רבה על השיח אודות היצירה וכן על תפקידיה החברתיים ומקומה בקהילה, ולכן יש לספק להם את הכלים הדרושים להוראה מקצועית בתחום. הסטודנטים בתוכנית הלימודים לתואר שני רוכשים את הפרקטיקות המופעלות בתחום היצירה, על כל היבטיה, ובוחנים את השפעתן ותרומתן לתרבות ולחברה.

 

קהל היעד

 

תכניות הלימוד לתואר שני זה מיועדת בעיקר לאמנים ולמי שעוסקים בהוראת התחום, וכן לאוצרים ולמבקרי אמנות המעוניינים להתפתח אישית ומקצועית, ולהעשיר את ידיעותיהם בתחומי העניין שלהם.
 

תוכנית הלימודים

 

במהלך הלימודים, הסטודנטים רוכשים ידע עדכני בתיאוריות של חינוך אמנותי ויצירתי, וכן בגישות ביקורתיות המיוחסות לתחום. השכלה זו תאפשר לבוגרי המסלול להעמיק את ידיעותיהם ולהתמקצע בנושאים נוספים בתחום וכפועל יוצא מכך למלא את תפקיד ההוראה באמנות בראיה רחבה יותר. בלימודים אלה הסטודנטים נפגשים עם נושאים ועם תפיסות שונות הקשורים לתחום, כמו גם לתחומים משיקים ובכללם, תיאוריות המגיעות מעולמות ידע קשורים, כגון פילוסופיה, היסטוריה של האמנות, וכן ביקורת, תיאוריה, ותרבות חזותית.

 

מלבד זאת, הלימודים מתמקדים בהיבטים המעשיים של התחום, וכך מספקים לסטודנטים, כלים ומיומנויות למחקר, לחשיבה יצירתית ולרפלקציה, שמהווים למעשה את הדרישות המעשיות של המחנכים לאמנות. לצורך התרגול, הסטודנטים מתנסים בפרקטיקה של התחום, תוך לקיחת חלק בפעילויות אמנותיות בקהילה, אוצרות ומוזיאולוגיה וכתיבה ביקורתית.

 

תוכנית הלימודים לתואר שני בתחום זה, בנוי על שלושה יסודות:

 

• לימודי תשתית - לימודים אלו כוללים בתוכם קורסי חובה המהווים את הבסיס התיאורטי והעיוני. בין הקורסים הנלמדים: תיאוריה וביקורת בחינוך באומנות, מתודולוגיות החינוך לאמנות, תרבות חזותית וסוגיות מרכזיות בתחום.

 

• לימודים מתקדמים - לימודים אלו כוללים קורסים מתקדמים העוסקים בגישות התיאורתיות ומעשיות בתחומים כגון: חינוך מוזיאלי ואסתטי, גישה אינטר-דיסציפלינארית, השפעת הטכנולוגיות החדשות על הוראת האמנות, תולדות התחום, תוך התייחסות להשפעות החברה הרב-תרבותית.

 

• לימודים מתקדמים באומנות - מטרת לימודים אלו הינה להרחיב את הידע של המחנך בתחום האומנות. בין הקורסים הנלמדים: ההיסטוריה של האמנות, אוצרות ובקורת של האומנות.

 

תנאי קבלה

 

תואר שני זה מיועד לבוגרי תואר ראשון בחינוך לאמנות (B.Ed.) או תואר ראשון באומנות (B.F.A.), תואר ראשון בתולדות האומנות (B.A) או תואר ראשון במקצועות משיקים כגון: עיצוב, הוראה יצירתית, ועוד.

 

יכולים להתקבל מי שברשותם בעלי תעודת הוראה, כאשר התוכנית מתאימה לעוסקים במקצועות החינוך, בין אם במסגרות פורמליות או במסגרות בלתי פורמליות. כמו  כן, על המועמדים להראות ניסיון מקצועי מוכח של שלוש שנים לפחות.

 

נוסף על כך, במוסדות לימוד רבים המועמדים נדרשים גם לעבור בהצלחה ראיון אישי.

 

משך לימודים

 

תוכנית הלימודים אורכת כשנתיים אקדמאיות. התכנית מותאמת לאנשי הוראה עובדים והשיעורים לרוב מרוכזים ביום שבועי אחד, או במספר מצומצם של ימים בשבוע.

 

איזו תעודה מקבלים?

 

בסיום התכנית מקבלים תואר שני מוסמך בהוראה וחינוך באומנות (M.Ed).

 

מוסדות לימוד

 

• המכללה האקדמית בית ברל - המדרשה (כפר סבא) - בבית ברל מוצעת תכנית ללימודי התואר השני (M.Ed.) בחינוך לאמנות. הסטודנטים יכולים לבחור בין מסלול עיוני ללא תזה למסלול מחקרי עם תזה. ניתן ללמוד גם במסלול אנתרופוסופיה המיועד לבעלי רקע בחינוך וולדורף. מסלולים נוספים לתואר שני המוצעים במכללה הם ייעוץ חינוכי, הוראת שפות, קידום נוער בסיכון, לקויות למידה ועוד.

 

אתם בוודאי שואלים את עצמכם היכן יש מוסדות לימודים נוספים, מהם תנאי הקבלה, האם יש יום פתוח בקרוב, כמה זה עולה ועוד. לנציגי השירות האישי שלנו יש תשובות לכל השאלות. כדאי לכם להתנסות חינם בשירות האישי שלנו, כך תוכלו לחסוך זמן, כאבי ראש וכסף.

 

אפשרויות תעסוקה

 

מוסמכי המסלול יוכלו להשתלב בתחום ההוראה כאנשי מקצוע מובילים בהוראת האומנות בבתי ספר ובגנים, במסגרות הפורמליות והבלתי פורמליות. הם יוכלו להשתלב גם בתחום המוזיאולוגיה או האוצרות וגם בתחום המחקר האקדמי של התחום, או הוראתו במוסדות אקדמיים. מי שמשלימים תואר שני עם תזה (מסלול מחקרי) יכולים לבחור להמשיך גם לתואר שלישי ולפנות לקריירה אקדמית מחקרית.